拼音
辅助浏览
轻松阅读
适老
读屏
视图
放大
缩小
配色
白底黑字蓝链接
蓝底黄字白链接
黄底黑字蓝链接
黑底黄字白链接
页面原始配色
大鼠标
辅助线
显示屏
声音
指读
连读
减速
加速
音量
增加音量
减小音量
后退
前进
全屏
全屏
刷新
退出
帮助
换肤

2025年3月14日 星期五

长者专区 无障碍 政务新媒体 网站支持IPV6 繁體|登录|注册

疾控体制改革如何发力

疾控体制改革如何发力

2020-05-26 09:08 健康报

今年的政府工作报告提出改革疾病预防控制体制,引发代表委员热议。记者采访的多位代表委员及专家均表示,疾控体制改革涉及机构定位和管理、人才建设、科研攻关等多领域、多层次,须全方位推进。

明确定位,理顺管理

“疾控中心的主要职责可以比喻成4个角色。”全国政协委员、复旦大学上海医学院副院长吴凡表示,第一是侦察兵,不仅仅是监测传染病,还要承担职业健康、环境健康、食源性疾病等影响健康危险因素的监测工作;其次是战斗队,疾控人员承担并实施各项公共卫生服务;第三是消防队,一旦发生疫情,要扑灭疫情之火;第四是参谋部,解读日常监测的数据,“翻译”监测结果,为政府决策提供参考依据。“此外,还有两大抓手,一个是流行病学调查能力,另一个是实验室一锤定音的检测能力。”

既要有明确的机构定位,也要优化现有管理体制。全国政协委员、中国疾控中心主任高福认为,对疾控体系的统筹管理和整体规划有待加强。“目前,上下级疾控机构之间仅有指导与被指导的关系,处理疫情时难以形成有效合力。”

高福建议,强化上级疾控机构对下级疾控机构的管理,将属于中央财政事权的重大公共卫生服务项目实行业务垂直管理,强化全国疾控系统“一盘棋”。同时,完善疾控机构和医疗机构信息共享、工作协同的模式,加强疾控机构对医疗卫生机构疾控工作的技术指导和监督考核。

“我国现在是分级财政,也就是分级负责。”北京大学公共卫生学院李立明教授说,希望通过疾控体制改革,使疾控机构上下一条线。“要确保中央第一时间得到信息,这是整个体制建设需要考虑的事。”

“应优化推进疾控体系管理体制改革。”全国政协委员、中国疾控中心环境所所长施小明建议,建立以技术和专业性为主,兼具一定行政职能的国家疾控中心,将传染病报告、职业卫生与中毒控制、环境健康安全、辐射安全等涉及公共卫生安全的事项列为中央事权,由国家疾控中心管理。将慢性病、营养、妇幼、学校等不涉及中央事权的事项列为地方事权,由地方疾控中心管理。“理顺疾控机构与医院、基层医疗卫生机构之间的关系,推进信息共享、工作协同和防治结合。”

队伍建设、人才培养两手抓

疾控人才流失是近些年业内关注的老话题。“收入可观,业务平台足够宽广,有一定的职业尊严和前景,我想这会是一份体面的工作。令人遗憾的是,这些因素都不具备。”吴凡直陈。

“疾控事业发展明显迟滞于经济社会发展。”高福坦言,2010年~2018年,我国各级疾控中心人员数减少3.9%,其中作为专业技术主力的执业(助理)医师下降10.8%,而同期综合医院人员总数则增加64.3%;在经费方面,疾控机构的医疗卫生支出占比从2.9%下降到2.4%,基层工作经费明显不足。

在吴凡看来,对疾控机构的认知和定位影响到人才建设。“公共卫生体系是社会公共卫生安全的底板,疾控机构是政府履行公共卫生职能的专业机构。但很多人的认识达不到这种高度,这是留不住人的根本原因。”

吴凡指出,由于重视程度不够,从全国来看大部分疾控中心的投入不到位,薪酬体系不完善。这既不符合新时代所面临的形势,也不能体现疾控人员的职业价值。

全国人大代表、上海交通大学医学院附属第九人民医院副院长刘艳建议,强化制度设计和平台建设,优化公共卫生人才发展环境,持续加大政府财政投入力度。在加快公共卫生体系硬件建设的同时,完善公共卫生人员编制、岗位结构、评聘和薪酬制度等,保障公共卫生人员的待遇和地位。(下转第4版)(上接第1版)

“要从多方面发力,加大公共卫生人才培养和队伍建设力度。”刘艳说。为此,她提出,一是倾斜激励引才。在招聘、培养等环节向公共卫生相关专业倾斜。优化人才引进政策,促进人才流动。二是保障待遇留才。强化投入保障和岗位聘任管理,优化专业技术岗位结构比例,建立人才津贴机制,保障突发性公共卫生事件应急处置的相关费用。三是搭建平台育才。完善考核考评和激励机制,鼓励业务知识及学历深造,拓宽人才培养渠道,加快平战结合的专业化、复合型、高水平公共卫生人才队伍建设。

刘艳表示,目前国内高校对于公共卫生的学科评估以论文为导向,但在公共卫生领域,最高层次的成果转化是健康政策转化。对于公共卫生领域的职业发展和职称晋升,应当分类管理。除了专职科研人员,应鼓励其他从业人员开展政策实证研究。

刘艳认为,加强公共卫生与预防医学学科建设,应侧重四个“一”,即建设一批公共卫生重点学科(群)和实验室,设立一批公共卫生科研项目,制订一系列公共卫生人才培养计划,建立一个公共卫生人才引育专项基金。同时,要加强“高校-疾控机构-临床机构”联动,提升公共卫生人才协同创新能力。此外,还要“挑选优秀基层公共卫生人才,定期学习进修培训,夯实基层基础”。

改革激励机制,焕发科研生机

“目前,从上到下都在鼓励科研事业。与医疗机构相比,疾控中心的科研资金投入差距较大。这是全国大多数地方的普遍现象。”吴凡说,在医疗机构,科研奖励是被允许的,治病救人本职工作是一部分收入,科研是一部分收入。照此推理,在疾控中心,也应当是公共卫生服务的本职工作是一部分收入,科研是一部分收入。但实际并非如此,疾控人员的科研奖励是从绩效工资总额“蛋糕”中支出的。这就造成薪酬体系不能体现工作特点,薪酬水平不能体现工作的价值,疾控人员没有积极性做科研。

施小明建议,设立专项开展创新型攻关研究。建立非竞争性、稳定保障的科研经费资助机制,设立公共卫生与健康安全科技创新工程,支持公共卫生“卡脖子”技术和关键科学问题联合攻关。同时,加大对生物安全战略研究、重大疾病和新发突发传染病防控技术,以及诊断试剂、新疫苗和新药物研发等关键研究,实现传染病防控和生物安全防御关口前移;强化国家人畜共患病、环境与健康等大健康前瞻性研究,协同防控传染病等重大公共卫生威胁。

施小明还建议切实贯彻预防为主的卫生与健康工作方针,加大对公共卫生事业的经费投入,增加疾控工作经费占政府经费的比例。针对中央事权事项经费,由国家疾控中心统筹规划、核定分配,实行统一管理模式。针对地方事权事项经费,由地方疾控中心统筹规划,核定分配相关经费预算。同时,完善经费保障根据经济社会发展动态调整机制;带动全社会形成正确的投资导向,集全社会之力推动疾控体系现代化建设。(本报记者 张磊 杨金伟)

(来源:《健康报》2020年5月26日)

扫一扫在手机上查看当前页面

Scan me!
 打印   关闭